GRAN TALENTO QUEDÓ PLASMADO EN EL ESCENARIO DEL TEATRO JORGE ISAACS, CON LAS OBRAS DE LOS JÓVENES COREÓGRAFOS DE COLOMBIA, VENEZUELA Y CUBA
En esta ocasión el programa artístico estuvo conformado por talento de Colombia, Venezuela y Cuba. Beatriz García Díaz, la joven coreógrafa cubana, bailarina de la Compañía Malpaso de La Habana, presentó la obra Posdata, una pieza bailada por diez bailarines, cinco mujeres y cinco hombres. “Posdata es una obra que habla de todas las cosas que se nos quedan por decir y que ya nunca más podrán ser dichas”.
Jacobo Velásquez presentó la obra Alta tensión, un ballet contemporáneo que explora durante sus cuatro movimientos el contraste entre el carácter y el lirismo de la técnica clásica.
Livan González y Stephanie Bejarano presentaron la obra Puntos suspensivos un vaivén entre el temor a reconocer la realidad y el miedo que impide el conocer. Colombia y Cuba unidos en una excelente presentación.
Juan Esteban Serna presentó Lo que soy por ti, una obra que remite a lo que deja una relación, que no se quiere olvidar.
Tatiana Martínez presentó Stumble! a través de un dúo abstracto inspirado en las situaciones en las que se camina haca una meta y aparecen obstáculos… Es la lucha misma por superar esos obstáculos, potenciando la fuerza interna.
Cabe recordar que el Encuentro Internacional de Jóvenes Coreógrafos empezó en 2016 como una iniciativa de apoyar y dar a conocer las creaciones artísticas de los jóvenes inclinados por la coreografía —sean bailarines, profesores o coreógrafos aficionados—. Es una plataforma para el desarrollo de la danza desde la expresión, el movimiento, la creatividad, la divulgación, la pluralidad y la interacción artística y académica. Además, es un espacio para el desarrollo de la creatividad, el movimiento y la retroalimentación entre colegas. De esta manera, el Encuentro de Jóvenes Coreógrafos busca motivar a los jóvenes con inquietudes creadoras para que adquieran confianza, descubran su talento coreográfico y lo desarrollen, aprovechando útilmente la experiencia adquirida como intérpretes o maestros.